Ámbito temático: Economía
Nombre: Centro de Formación Laboral Hagámoslo Juntos JFRII
Organización: Asociación Civil Hagámoslo Juntos
Ubicación: Miranda
Breve descripción de la experiencia o proyecto.
El Centro de Formación Laboral «Hagámoslo Juntos JFRII» es una iniciativa que busca empoderar económicamente a mujeres de la comunidad. El proyecto ha beneficiado a 80 mujeres, en su mayoría madres, preparándolas en diversos oficios para que puedan generar un ingreso adicional o de sustento para su grupo familiar.
La ejecución se realiza a través de talleres de formación técnica extensa, que permiten a los beneficiarios conocer, descubrir y potenciar habilidades, destrezas técnicas y manuales para la elaboración, en la mayoría de los casos, de productos. Esto, con el objetivo de que esta capacitación se transforme en un recurso para emprender una actividad que genere ingresos económicos y así influir directamente en las variables que marcan el desarrollo del sector.
Se establece un cronograma de talleres con una duración aproximada de tres meses por ciclo. La oferta actual de talleres es:
- Uñas acrílicas.
- Peluquería.
- Queratina.
- Panadería.
- Panadería francesa.
- Comida internacional.
- Pasapalos.
A las participantes se les cobra una inscripción simbólica. Los cursos los dictan facilitadores expertos en la materia que cobran sus honorarios bajo la figura de instructor.
Perfil de la beneficiaria: mujeres solteras, con familia numerosa, en su mayoría jefes de hogar.
Se realizan de lunes a viernes. Los talleres tienen una duración de cuatro horas en la mañana y cuatro horas en la tarde, bajo la modalidad de cursos extensos.
Lugar de ejecución de la experiencia o proyecto:
Zona 2 de José Félix Ribas, Petare, estado Miranda
Necesidades identificadas que dieron origen a la experiencia o proyecto:
La pobreza que persiste en muchas de las familias del sector, donde el predominio del rol de la mujer como cabeza de hogar es un indicador de la configuración familiar, sumado a la imposibilidad o fácil acceso a capacitación técnica media. Esto influye directamente en las capacidades para generar ingresos estables con los que se pueda hacer frente a la carga familiar.
La deserción escolar temprana, ligada al embarazo a edades tempranas, es un foco de reproducción de esta condición y un factor poderoso que minimiza el cambio estructural del sistema, ya que múltiples causas se agudizan cuando la capacidad para generar ingresos se ve severamente vulnerada. Si no pueden insertarse en el sistema educativo formal por su propio contexto de vida, la habilitación en un arte u oficio, sumada a la voluntad para progresar y modificar ciertas variables no condicionadas en la vida, fueron preceptos valorables para comenzar con un centro de formación para mujeres en condiciones de vulnerabilidad y cabezas de familia.
Beneficiarios directos de la experiencia o proyecto (niños, jóvenes, adultos, artesanos, etc.).
- Directos: 80 personas (mujeres).
- Indirectos: 360 personas (familias de las beneficiarias).
Procedencia de los recursos financieros y materiales empleados en la ejecución de esta experiencia o proyecto.
- El proyecto se sostiene por autogestión, principalmente a través de las inscripciones simbólicas y posiblemente la contribución de los instructores.
Logros alcanzados en el proyecto o experiencia.
- Empoderamiento económico: Alrededor del 50 % de las beneficiadas se han convertido en emprendedoras, generando ingresos a través de la venta de productos o prestación de servicios (ej. reemplazo de sistema de uñas acrílicas).
- Desarrollo de habilidades técnicas: Las participantes adquieren habilidades y destrezas manuales y técnicas en diversos oficios, potenciando su capacidad productiva.
- Impacto familiar: Se brinda una solución práctica y un medio de sustento para el grupo familiar de las mujeres capacitadas, mejorando su calidad de vida.
- Enfoque en emprendimiento formal: El proyecto tiene como reto futuro incorporar un componente de aprendizaje para el emprendimiento formal.
Obstáculos o dificultades encontradas en la ejecución del proyecto o experiencia.
- Polarización política.
- Alta inflación actual.
- Incertidumbre generada por el contexto país.
Enseñanzas y aprendizajes obtenidos en la ejecución del proyecto o experiencia
- Existe una imperante necesidad de actualización profesional en componentes de formación adicionales como preparación financiera, moderación de reuniones y convivencia ciudadana, formalización de iniciativas para emprender un negocio, mercadeo de canales, entre otros. Asimismo, se considera importante incorporar profesionales en el área de la conducta humana al equipo.
Contactos
- Mercedes Escobar. Tel.: 0414-685-74-74. Correo: mercedesesco1959@gmail.
- Skarlet Corro. Tel.: 0416-614-60-72 . Correo: [email protected]
Redes Sociales:
- Facebook: Asociación Civil Hagámoslo Juntos.
- Instagram: @Asoc_civil_hj.