Escuela de Talentos Deportivos para la Comunidad de La Croquera

Esta escuela surgió inicialmente como respuesta a una necesidad manifestada por la zona educativa. Durante dos años, el proyecto se enfocó en trabajar directamente en las escuelas, para luego extenderse a la comunidad. Su objetivo es ofrecer un espacio a niños, niñas y adolescentes de bajos recursos de La Croquera y zonas adyacentes para que se integren a la práctica del taekwondo, una disciplina olímpica. A través de este arte marcial, se busca reforzar e inculcar valores, disciplina y principios esenciales para formar ciudadanos íntegros.

Necesidades identificadas que dieron origen a la experiencia o proyecto.

La experiencia surgió de la siguiente necesidad diagnosticada: en primer lugar, en la comunidad de La Croquera y las comunidades adyacentes, no existían disciplinas deportivas comunitarias ni fundaciones que brindaran atención a niños, niñas y adolescentes con limitaciones financieras. Esta carencia resultaba en una alta tasa de delincuencia a temprana edad.

Beneficiarios directos e indirectos de la experiencia o proyecto.

• Directos: Más de ciento cincuenta (150) niños y adolescentes que participan en las actividades de la comunidad, algunos desde hace diez (10) años. 

• Indirectos: Los padres y representantes, los docentes de las instituciones atendidas y la comunidad en general.

Procedencia de los recursos financieros y materiales empleados en la ejecución de esta experiencia o proyecto.

Nuestros recursos provienen de la autogestión, específicamente a través de rifas y la venta de alimentos en las cantinas de los planteles educativos.

Logros alcanzados en el proyecto o experiencia.

• La reducción de la tasa de delincuencia juvenil a temprana edad durante diez (10) años de trabajo, gracias al refuerzo de valores, disciplina y la sana convivencia en el entorno social de la comunidad. 
• La formación de quince (15) atletas de alto desempeño y rendimiento, quienes son profesionales en sus respectivas ramas. Además, se destacan casos como el de Denezis Torres, quien representó al municipio y al estado, y pertenece a la selección del estado Aragua; y Manuel Carmona, también miembro de la selección del estado Aragua.
• El apoyo constante del plantel educativo para la realización de las actividades de taekwondo.
• La atención continua a ciento cincuenta (150) niños y adolescentes. 
• La integración exitosa de un niño con síndrome de Asperger.

Obstáculos o dificultades encontradas en la ejecución del proyecto o experiencia.

• La falta de apoyo del gobierno y de la empresa privada.
• El escaso respaldo por parte del núcleo familiar de algunos atletas.
• La carencia de implementos deportivos adecuados a la disciplina, esenciales para el óptimo desarrollo de los atletas.

Enseñanzas y aprendizajes obtenidos en la ejecución del proyecto o experiencia

• Para enseñar e inculcar valores y hábitos, es fundamental conocer la realidad socioeconómica de los niños, niñas y adolescentes. A partir de ese entendimiento, se puede trabajar progresivamente en su formación. 
• La humildad es esencial al trabajar con una población que, en ocasiones, carece de valores o apoyo familiar.
• La evolución de los niños, niñas y adolescentes en su entorno social es visible y progresiva a medida que participan. 
• Se ha demostrado a la comunidad que el deporte es una herramienta poderosa para la regeneración de niños y adolescentes en situación de ocio o riesgo de delincuencia.

Contactos

• Eder Hernández. Tel.: 04243176578 / 0412-8894655.
• Manuel Carmona. Tel.: 04261409198.